Consideramos fundamental propiciar un ambiente cálido, seguro, estimulante, que favorezca la libertad para experimentar, para descubrir, para equivocarse, para recrear, para construir y adquirir conocimientos. Favorecemos el aprendizaje de y con los otros, en el marco del aula y de la comunidad. Estimulamos en los alumnos el deseo de aprender, el compromiso con el propio aprendizaje, la autonomía, la solidaridad, la valoración y la defensa de sus derechos y de los otros.

 

NUESTRA PRIMARIA

La Primaria del Sarmiento abrió sus puertas en 1994. Nos caracteriza una manera de hacer escuela que ofrece tiempo para experimentar, para descubrir, para equivocarse, para recrear, para jugar, para expresarse, para construir conocimientos junto a otres. Desde el año 2023 nuestra primaria posee un plan de estudios de jornada completa con intensificación en artes, incorporando diversos lenguajes artístico-expresivos y consolidando una perspectiva de educación por el arte que propicia un espacio y tiempo para la creación destinado a las infancias.

 

Ejes sobre los cuales se construye el proyecto pedagógico

Nuestro proyecto se caracteriza por el acompañamiento de las trayectorias grupales y singulares; el trabajo áulico a través de proyectos y secuencias didácticas en las que el aprendizaje adquiere un claro sentido para les estudiantes, y con un enfoque actualizado de las enseñanzas según los Diseños Curriculares correspondientes. Nos caracteriza una forma de abordar el trabajo de manera colaborativa que promueve la práctica reflexiva entre docentes, los agrupamientos diversos entre estudiantes, los encuentros cotidianos entre grados y de toda la escuela, y un abordaje integral y transversal desde el enfoque de la ESI, promoviendo el trabajo en torno a la construcción de grupalidades. Sostenemos cotidianamente un modo de trabajar y de dar la bienvenida a la escuela que implica valorar lo común y la construcción de memoria y ciudadanía.

 

Objetivos del Proyecto Pedagógico

  • Garantizar el acceso a saberes, prácticas y experiencias culturales relevantes para nuestra vida en común.
  • Dar lugar al placer por aprender y también al esfuerzo necesario para el logro de esos aprendizajes y de su conformación como estudiantes.
  • Estimular siempre el lazo con el conocimiento para que el deseo de aprender sea una aventura colectiva.
  • Experimentar, descubrir y hacerle lugar a la equivocación.
  • Favorecer la formación de una sensibilidad personal a través del contacto con el entorno natural y cultural, y del intercambio de ideas entre pares.
  • Propiciar encuentros con otres, ya que enriquecen nuestras perspectivas y nos enseñan otras maneras de mirar el mundo.
  • Promover el pensamiento crítico, la solidaridad social y una actitud ética frente a los conflictos que se suscitan.
  • Crear condiciones para que crezcan y se desarrollen, cambien a lo largo del tiempo, y se manejen cada vez de manera más autónoma en sus decisiones.

 

Áreas curriculares de nuestro plan de estudios

  • Matemática (con agrupamientos diversos)
  • Prácticas del Lenguaje
  • Conocimiento del Mundo (1° a 3°)
  • Ciencias Sociales (4° a 7°)
  • Ciencias Naturales (4° a 7°)
  • Formación Ética y Ciudadana (4° a 7°)
  • Psicomotricidad Educativa (1° a 3°)
  • Artes Integradas (en pareja pedagógica, articulando contenidos con les docentes de grado)
  • Plástica
  • Música
  • Teatro
  • Medios Audiovisuales (4° a 7°)
  • Educación Tecnológica y Digital
  • Inglés (con agrupamientos diversos en segundo ciclo).
  • Educación Física (en sede deportiva)

 

Proyectos que nos identifican

  • Encuentros entre docentes y estudiantes de toda la escuela.
  • Espacios colectivos de participación y aprendizaje ciudadano.
  • Escuela no graduada para el área de matemática.
  • La escuela lee.
  • Artes y Memorias.
  • Educación Sexual Integral.
  • Acompañamiento y bienvenida de séptimo a primero.
  • Proyecto de cierre de 7° (Microemprendimiento, legado, grandes por un día, mateadas)
  • Psicomotricidad educativa.
  • Artes Integradas.
  • Proyecto de Radio “El transportador”.
  • Proyecto de Circo (acrobacia, malabares y clown).
  • Espacio de Biblioteca.
  • Campamentos escolares de 1° a 6° grado (en tramos diferenciados).
  • Salidas didácticas.
  • Muestras anuales que integran y articulan diversos lenguajes.

 

HORARIO DE LA PRIMARIA:

Lunes a viernes de 8 a 16 hs.

Talleres optativos extracurriculares:

Iniciación al deporte. Taekwondo. Patín. Gimnasia. Natación. Robótica.